进入初中以后，学生的学习难度大幅度提高，这让很多初中生都有些“吃不消”，有些同学甚至出现“偏科”的情况。

面对偏科很多学生和家长都并不是很在意，毕竟十指有长短，一个学生总会有自己擅长科目和不感冒的科目。

不过大家不知道的是，偏科也是分“严重程度”的，如果学生偏科的是这门学科，那么很有可能会影响未来中考。

初中生“偏科”哪一门比较严重？不是物理和数学，可能会影响中考

初中以后很多科目的学习难度都加深了，这其中以一些理科科目为最明显，很多初中生在学习数学或物理这类纯理科的内容时，明显感觉到吃力，那么这两科是不是最严重的呢？

其实还真不是，多数初中生之所以会跟不上数学或物理，都是因为他们还没有适应初中理科学习的速度。

不管是数学还是物理在初中阶段都并不是很难，只要同学们掌握好公式，并加以练习，那么分数很快就能有大幅度的提高。

老师表示，初中生“偏科”最后果严重的，其实是“语文”。这个答案让很多学生和家长感到意外，在多数人的眼中语文的学习并不算难，毕竟汉语可是我们的母语。

这其实是我们的一个误区，汉语的确是我们的母语，可语文考的可不仅仅是汉语，语文的学习内容包括理解、表达、逻辑，这对学生其实是非常难的。

每年中考数学、物理都会有大量的人拿到满分，可语文要想拿到满分就没有那么容易了。

语文是一个需要有长期积累的学科，如果同学们偏科的是语文，那么短时间其实是很难提高的。

对于学霸来说得语文者得天下，如果初中生偏科语文，那么很有可能会影响未来的中考成绩。

不是所有偏科都是真偏科，有些学生其实是“假偏科”

初中生偏科是一个非常常见的现象，但大家不知道的是很多初中生其实只是“假偏科”，下面就教大家几种区分自己是真假偏科的方法，假偏科的学生补救起来更容易哦。

根据学生偏科时间长短判断

如果学生之前并没有偏科的情况，只是最近一两次考试才出现成绩下滑，那么学生很可能就是“假偏科”。

这类学生很可能是最近的知识点没有完全吸收，所以才会出现成绩下滑，这种情况学生只要补上这部分的知识点，那么成绩很快就能跟上来。

根据学生的学习态度判断

还有一部分学生偏科并不是出于“不会”，而是出于“不喜欢”，初中阶段的孩子往往非常情绪化，这可能会导致他们会对某些老师出现比较严重的抵触情绪。

如果家长发现学生并不是学不会，而是“完全不学”，那么一定要及时对学生进行情绪疏导，不要让学生因为赌气而影响到成绩。

偏科对学生影响很大，家长一定要重视

偏科对学生的影响是非常大的，偏科影响的不只是某一科目的成绩，而是影响到学生整体的学习成绩，偏科最可怕的并不是成绩下降，它的可怕之处在于它打击了学生学习自信。

当学生某一科目出现大幅度下降时，学生势必会出现挫败感，这种情绪会影响到其他科目的学习，导致学生整体成绩下降。

还有部分学生会因为“偏科”，而对该科目产生畏惧、抵触心理，他们潜意识里觉得自己肯定无法学好该科目，导致成绩越来越差。

一旦初中生出现了偏科的倾向，家长一定要及时了解情况，并帮助学生积极解决。

已经“偏科”的学生该如何补救？转变学习态度很关键

随着普职比的改变，中考的形势越加严峻，对于学生来说中考的任何一分都非常重要，初中生偏科是非常危险的信号，甚至可能会影响到同学们未来上高中，还是上职高。

如果学生出现偏科现象，家长一定要积极补救，首先应该转变学生的学习态度，不要对某一科目或某一老师抱有抵触心理。

想补救“偏科”就要从基础知识下手，中考和高考一样试题中有7成左右都是简单题型，只要同学掌握好基础知识，拿下这些基础分是不成问题的。

另外，学生可以针对自己“难点”向老师请教，当学生遇到不会的题时不用一个劲钻牛角尖，很多题型都是有解题方法的，学生不要做无用功。